1- ¿Qué queremos decir cuando hablamos de multimedia?:
Son recursos interactivos como por ejemplo una imagen, sonido, video; que tienen que ver con la tecnología. Un ordenador también es un multimedia. Su significado etimológico es “multi-media” à “Muchos- medios”.
2- ¿Cómo podemos clasificar las aplicaciones multimedia?:
Puede ser un blog, una web, el menssenger, juegos online y ofline, jclic (programa creado por profesores y utilizados por ellos), el noterbook, programas de simulación, software libre, software comercial, etc.
3- ¿Qué son las herramientas de autor? ¿Cuáles conoces?:
Es una herramienta o aplicación que te permite crear nuevos recursos. Algunos son jclik o noterbook.
4- ¿Qué significa software libre?:
Es la denominación del software que respeta la libertad de los usuarios sobre su producto adquirido y, por tanto, una vez obtenido puede ser usado, copiado, estudiado, modificado y redistribuido libremente. El software libre se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, modificar el software y distribuirlo modificado.
5- Diferencia entre hipertexto, hipermedia y multimedia.?:
- El hipertexto es un texto que está en el ordenador que conduce a otro texto relacionado. La forma más habitual de hipertexto en documentos es la de hipervínculos.
- La hipermedia es un conjunto de procedimientos para poder escribir, diseñar o componer contenidos que contengan textos, videos, audio, mapas y otros soportes de información emergente, de tal modo que el resultado obtenido, además tenga la posibilidad de interactuar con los usuarios.
- Multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión (físicos o digitales) para presentar o comunicar información. Los medios pueden ser variados, desde textos e imágenes, hasta animación, sonido, video, etc.
6- Funciones de los multimedias en educación. ¿Y en educación infantil?:
En educación:
- Innovar utilizando nuevas tecnologías y recursos de Enseñanza y Aprendizaje.
- Motivar y despertar interés haciendo que la información sea más atractiva y permita expresar sentimientos y emociones.
- Estructurar y presentar con claridad realidades complejas.
- Formar al alumnado ya que permite organizar, guiar y facilitar didáctica además de adaptar el proceso de enseñanza aprendizaje.
En educación infantil:
- Habilidades psico-motrices.
- Habilidad de identidad y autonomía personal.
- Habilidades Cognitivas y pensamiento lógico-matemáticas.
- Habilidades de convivencia y desarrollo social.
- Habilidades de desarrollo lenguaje y comunicación.
